La evaluación es sumativa de acuerdo al lineamiento institucional, yo no creo en los exámenes, creo en el trabajo diario, pero debo ajustarme a la norma:

 

20 % tareas, trabajos, participaciones, etc

80 % examen

 

         Me reservo el derecho de otorgar desde 1 hasta 10 puntos si en un trabajo especial, proyecto integrador, etc., mis alumnos demuestran saber más matemáticas que yo, ser capaces de resolver problemas sin utilizar los conocimientos que yo proporciono, diseñar sus propias fórmulas o simplemente demostrar de manera evidente en el salón de clases que dominan los conocimientos del programa aunque en el examen alguna circunstancia les impida reflejarlo. Claro que para hacer uso de este derecho primero lo consulto y solicito autorización del Departamento de Psicopedagogía, de la Subdirección y de la Dirección del plantel.